El imperfetto italiano es uno de los tiempos verbales que más se usa en italiano, y también uno de los más estudiados entre los estudiantes de italiano.
Se suele estudiar en el nivel A2, el pre-intermedio, y no suele dar mucho dolor de cabeza, excepto cuando se compara con el passato prossimo.
Sin embargo, una vez entiendas cuándo y por qué se usa el imperfetto italiano, se vuelve fácil y sobre todo un gran aliado para contar historias, describir situaciones y hablar del pasado.
En este artículo veremos entonces qué es el imperfetto, cuándo se usa, cómo se forma y ejemplos claros para no equivocarte.
¿Qué es el imperfetto en italiano?
El imperfetto es un tiempo verbal del pasado que se utiliza para hablar de:
- acciones habituales en el pasado
- situaciones que no tienen una duración definida en el pasado
- descripciones en el pasado
- estados físicos o emocionales pasados
Presta atención, como dice su nombre, ‘imperfecto’, no indica un tiempo marcado y preciso (o perfecto), o sea no aclara ni inicio ni final de la acción.
¿Cuándo se usa el imperfetto italiano?
Acciones habituales en el pasado
Se usa para hablar de cosas que pasaban con frecuencia en el pasado o que se repetían. Además del contexto, se pueden identificar por los adverbios o locuciones temporales, como: sempre, spesso, di solito, ogni giorno, ogni settimana, tutte le estati, tutti i fine settimana.
Ejemplos:
Da bambino andavo al mare ogni estate. (De niño iba al mar todos los veranos)
Quando vivevo a Roma prendevo sempre il caffè al bar. (Cuando vivía en Roma, tomaba siempre el café al bar)
Descripciones en el pasado
El imperfecto en italiano es el tiempo típico para describir personas, lugares o situaciones en el pasado. Ojo, en este caso el imperfecto no cuenta acciones, si no cómo eran las cosas en un momento especifico del pasado: son las típicas descripciones que encontramos también en las novelas.
Ejemplos:
La casa era grande e luminosa. (La casa era grande y luminosa)
Faceva freddo e pioveva. (Hacía frío y llovía)
Maria aveva i capelli lunghi. (María tenía el pelo largo)
Acciones en progreso en el pasado
Se usa para indicar que una acción estaba ocurriendo en un momento del pasado. Se suele acompañar del tiempo passato prossimo, que indica la acción puntual.
Ejemplos:
Studiavo italiano quando mi hai chiamato. (Estudiaba / estaba estudiando cuando me has llamado)
Ho studiato all’università mentre vivevo in Irlanda. (Estudié en la uni mientras vivía en Irlanda)
Imperfetto vs Passato Prossimo
Una de las mayores dificultades es saber qué tiemepo usar entre imperfetto y passato prossimo en italiano. En realidad, la respuesta es muy simple, y si lo piensas en español, verás que es lo mismo.
| Imperfetto | Passato prossimo |
|---|---|
| Acción habitual | Acción puntual |
| Descripción | Hecho concreto |
| Acción sin límites | Acción terminada |
Ejemplo comparativo:
- Da piccolo giocavo a calcio. (hábito)
- Ieri ho giocato a calcio. (acción concreta)
¿Cómo se forma el imperfetto italiano?
El imperfetto se forma a partir de la raíz del verbo + vocal temática (a – e – i) y las terminaciones:
-vo
-vi
-va
-vamo
-vate
-vano
Por ejemplo:
Parlare: io parlavo, tu parlavi, lui/lei parlava, noi parlavamo, voi parlavate, loro parlavano
Scrivere: io scrivevo, tu scriveri, lui/lei scriveva, noi scrivevamo, voi scrivevate, loro scrivenao
Dormire: io dormivo, tu dormivi, lui/lei dormiva, noi dormivamo, voi dormivate, loro dormivano
Verbos irregulares importantes al imperfecto
Son muy pocos los verbos irregulares al imperfecto, y también tienen pocas irregularidades:
Essere → ero, eri, era, eravamo, eravate, erano
Fare → facevo, facevi, faceva, facevamo, facevate, facevano
Dire → dicevo, dicevi, diceva, dicevamo, dicevate, dicevano
Bere → bevevo, bevevi, beveva, bevevamo, bevevate, bevevano
Hemos visto que el imperfetto italiano no es, al final y al cabo, un tiempo verbal muy difícil, pero hay que tener en cuenta pequeños detalles para usarlo bien, por ejemplo saber que no sirve para decir qué pasó, sino cómo era el pasado, ya que es el tiempo de las descripciones, de los hábitos y del contexto narrativo.
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