Italian exercises by level: grammar, vocabulary and practice

Are you studying Italian but feel that you quickly forget what you learn? Italian exercises help you turn grammar rules and vocabulary into knowledge you can use when speaking and writing.

In this guide you will find grammar, vocabulary and communication exercises organised by difficulty. You can start with the A1–A2 activities or go directly to the Italian exercises for B1–B2 levels.

You will find all the answers at the end of the article so that you can check your work.

How to use these Italian exercises

You do not need to complete all the activities on the same day. To get the most out of them:

• Choose one or two exercises suited to your level.
• Answer without looking at the solutions straight away.
• Correct your mistakes and write down the right answer.
• Create a new sentence using the same rule.
• Do the exercise again after a few days.

Studying for ten or fifteen minutes regularly is often more effective than completing many activities in a single session.

Italian exercises for beginners: A1 and A2

These exercises cover some of the most important structures for starting to communicate in Italian: plurals, the verbs essere and stare, everyday vocabulary, travel situations and the passato prossimo.

Exercise 1: form the plural in Italian

Write the full plural form, including the article.

1. Il ragazzo → __________
2. La casa → __________
3. Il fiore → __________
4. L’amica → __________
5. Il ristorante → __________
6. La lezione → __________
7. La spiaggia → __________
8. Il problema → __________
9. La città → __________
10. Il bar → __________
11. L’albergo → __________
12. La stazione → __________

Remember the most common changes:

• Nouns ending in -o usually form the plural in -i.
• Nouns ending in -a usually form the plural in -e.
• Nouns ending in -e usually form the plural in -i.
• Some foreign words and nouns ending in a stressed vowel remain unchanged.

You can review the main rules in my guide to forming the plural in Italian.

Exercise 2: complete with essere or stare

Conjugate essere or stare correctly.

1. Roma __________ in Italia.
2. Oggi io __________ molto stanco.
3. Noi __________ studiando italiano.
4. Come __________, Luca?
5. Maria __________ un’insegnante.
6. I bambini __________ giocando in giardino.
7. Questa pasta __________ davvero buona.
8. Voi __________ aspettando qualcuno?
9. Mio fratello __________ a casa oggi.
10. Che cosa __________ facendo?

Now correct the sentences that contain an error:

11. Oggi sto felice.
12. Mia sorella sta un’avvocata.
13. In questo momento sono lavorando.
14. Milano sta nel nord Italia.
15. I miei genitori stanno molto simpatici.
16. Noi siamo aspettando l’autobus.

In Italian, essere and stare are not interchangeable and do not always correspond to the same uses as the English verb “to be”. Learn more in the article on the differences between essere and stare.

Exercise 3: Italian vocabulary in context

Translate the following sentences from Italian into English. Try to work out the meaning of the highlighted words from the context before using a dictionary.

1. Dopo la corsa mi fa male il ginocchio.
2. Ho dimenticato la valigia sul treno.
3. Per questa ricetta servono due melanzane e un peperone.
4. Vorrei comprare un biglietto di andata e ritorno per Firenze.
5. Il cameriere ci ha portato il menù e una bottiglia d’acqua.
6. Mia sorella fa l’insegnante in una scuola elementare.
7. Ho un appuntamento dal parrucchiere sabato mattina.
8. Al mercato ho comprato pesche, mele e fragole.
9. Mi sono fatto male al polso mentre giocavo a tennis.
10. Per arrivare al museo devi attraversare la piazza.
11. Il medico mi ha consigliato di mangiare più verdure.
12. Il nostro treno parte dal binario sette.

Then answer in Italian:

1. Dove si trova la valigia?
2. Che cosa serve per preparare la ricetta?
3. Dove lavora la sorella?
4. Quando è l’appuntamento dal parrucchiere?
5. Che cosa ha comprato la persona al mercato?
6. Da quale binario parte il treno?

You can continue expanding your vocabulary with these topics:

• Body parts in Italian
• Professions in Italian
• Fruit in Italian
• Vegetables in Italian

Exercise 4: complete the dialogues

Complete the dialogues with the words provided.

In a café

vorrei – prendere – costa – grazie – desidera

— Buongiorno, __________?
— __________ un caffè e un cornetto.
— Vuole __________ anche qualcosa da bere?
— Un bicchiere d’acqua, __________.
— Certamente.
— Quanto __________?

At a train station

binario – biglietto – parte – andata – ritardo

— Buongiorno, vorrei un __________ per Firenze.
— Solo __________ o andata e ritorno?
— Solo andata. A che ora __________ il prossimo treno?
— Alle 10:20, ma ha dieci minuti di __________.
— Da quale __________ parte?
— Dal numero cinque.

At a hotel

Complete the dialogue freely:

— Buonasera, ho una __________ a nome De Rossi.
— Certamente. Per quante __________?
— Tre. La colazione è __________?
— Sì, viene servita dalle sette alle dieci.
— Perfetto. A che piano si trova la __________?

You can practise more communicative situations in this guide to essential Italian phrases for travel.

Exercise 5: practise the passato prossimo

Complete the sentences with the passato prossimo of the verbs in brackets. Pay attention to the choice between essere and avere.

1. Ieri io __________ un film italiano. (guardare)
2. Maria __________ a Roma la settimana scorsa. (andare)
3. Noi __________ una pizza margherita. (mangiare)
4. Luca e Paolo __________ molto tardi. (arrivare)
5. Tu __________ i compiti? (finire)
6. Le mie sorelle __________ in treno. (partire)
7. Questa mattina non __________ colazione. (fare)
8. Voi __________ il nuovo insegnante? (conoscere)
9. Giulia __________ a casa tutto il giorno. (rimanere)
10. Io non __________ bene la domanda. (capire)
11. Marco __________ le chiavi sul tavolo. (mettere)
12. Anna e Laura __________ alle sette. (svegliarsi)

Choose the correct auxiliary

Complete with the correct form of essere or avere.

1. Paolo __________ comprato un nuovo computer.
2. Le ragazze __________ uscite dopo cena.
3. Noi __________ visitato il Colosseo.
4. Mia madre __________ tornata ieri.
5. Io __________ dormito otto ore.
6. I miei amici __________ rimasti a casa.
7. Tu __________ ricevuto il mio messaggio?
8. Voi __________ partiti molto presto.

Correct the mistakes

1. Ho andato al cinema con Marta.
2. Maria è comprato un vestito nuovo.
3. Le ragazze sono arrivato in ritardo.
4. Abbiamo visto un film molto interessante.
5. Mi ho svegliato alle sette.
6. Luca ha rimasto a casa.
7. Giulia è partita ieri mattina.
8. I miei genitori hanno tornato domenica.

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Italian exercises for B1 and B2 levels

At intermediate levels, it is important to stop practising only isolated words and rules. These exercises will help you build more complex sentences and express wishes, advice, hypotheses and experiences.

Exercise 6: practise the Italian conditional

Conjugate the verbs in brackets in the present conditional.

1. Io __________ visitare la Sicilia. (volere)
2. Tu mi __________ aiutare? (potere)
3. Noi __________ un corso di italiano. (fare)
4. Al tuo posto, non __________ quella macchina. (comprare)
5. Mi __________ vivere qualche mese in Italia. (piacere)
6. Voi __________ venire a cena con noi? (volere)
7. Marco __________ cambiare lavoro. (dovere)
8. Loro __________ volentieri a Roma. (tornare)
9. Tu che cosa __________ in questa situazione? (dire)
10. Io non __________ mai una cosa simile. (fare)

Now turn the commands into more polite requests:

11. Dammi un bicchiere d’acqua.
12. Chiudi la finestra.
13. Spiegami questa regola.
14. Mandami le informazioni.
15. Aspetta un momento.
16. Aiutami con questo esercizio.

You can learn more about its uses in my guide to using the Italian conditional.

Exercise 7: complete the periodo ipotetico

Conjugate the verbs in brackets correctly.

1. Se domani __________ tempo, andrò al mare. (avere)
2. Se __________ in Italia, parlerei italiano ogni giorno. (vivere)
3. Se studi di più, __________ risultati migliori. (ottenere)
4. Se fossi in te, non gli __________. (scrivere)
5. Se avessimo una macchina, __________ più spesso. (viaggiare)
6. Se ieri mi __________, ti avrei aiutato. (chiamare)
7. Se fossero partiti prima, non __________ il treno. (perdere)
8. Se non piove, __________ una passeggiata. (fare)
9. Se avessi saputo la verità, non __________ quella decisione. (prendere)
10. Se potessi vivere in una città italiana, quale __________? (scegliere)

Now complete the sentences with your own ideas:

11. Se avessi più tempo libero, ____________________.
12. Se potessi parlare italiano perfettamente, ____________________.
13. Se l’anno scorso avessi studiato di più, ____________________.
14. Se domani non dovessi lavorare, ____________________.
15. Se potessi incontrare un personaggio italiano, ____________________.

You can review the verb combinations in my article on the three types of Italian hypothetical clauses.

Exercise 8: find and correct the mistake

These sentences contain some common mistakes made by learners of Italian. Correct them.

1. Sono studiando italiano da due anni.
2. Se avrei tempo, viaggerei di più.
3. Vorrei di andare in Italia.
4. Le casa sono molto belle.
5. Mia sorella sta molto simpatica.
6. Ho andato al ristorante ieri.
7. Mi piace molto i film italiani.
8. Penso che lui è stanco.
9. Questo è più meglio dell’altro.
10. Ho bisogno comprare un nuovo dizionario.
11. Sono arrivato a Italia la settimana scorsa.
12. Non ho nessuno problema.

Exercises to improve comprehension and expression

Grammar is important, but learning Italian also means understanding real messages and expressing your own ideas.

Listening comprehension exercise

Choose a short video or podcast in Italian and follow these steps:

1. Listen once without pausing.
2. Write down the words and expressions you understood.
3. Listen again with Italian subtitles.
4. Write three sentences summarising the content.
5. Repeat part of the audio aloud.
6. Explain aloud what the main topic was.

You do not need to understand every word. The initial aim is to recognise the general topic and become accustomed to the rhythm of Italian.

Writing exercise

Choose one of these topics and write between 80 and 120 words:

• An Italian city you would like to visit.
• A special experience you have had.
• Your goals for learning Italian.
• What your life would be like if you lived in Italy.
• A film or book you would recommend.
• The advantages and disadvantages of learning a language online.

When you have finished, check the articles, prepositions, agreement and verb tenses.

Speaking exercise

Choose one of the topics above and speak for two minutes. You can record yourself on your phone and listen to the result afterwards.

Pay attention to:

• Pauses that are too long.
• Words you repeat frequently.
• Verbs you do not know how to conjugate.
• Sounds you find difficult to pronounce.
• Ideas you were unable to connect.

Speaking alone is useful practice. However, talking with other people forces you to respond, ask questions and sustain a real interaction.

Answers to the Italian exercises

Answers to exercise 1: plurals

1. I ragazzi
2. Le case
3. I fiori
4. Le amiche
5. I ristoranti
6. Le lezioni
7. Le spiagge
8. I problemi
9. Le città
10. I bar
11. Gli alberghi
12. Le stazioni

Answers to exercise 2: essere or stare

1. È
2. Sono
3. Stiamo
4. Stai
5. È
6. Stanno
7. È
8. State
9. È
10. Stai

Corrections:

11. Oggi sono felice.
12. Mia sorella è un’avvocata.
13. In questo momento sto lavorando.
14. Milano è nel nord Italia.
15. I miei genitori sono molto simpatici.
16. Noi stiamo aspettando l’autobus.

Answers to exercise 3: vocabulary

1. My knee hurts after running.
2. I left my suitcase on the train.
3. This recipe requires two aubergines and one pepper.
4. I would like to buy a return ticket to Florence.
5. The waiter brought us the menu and a bottle of water.
6. My sister is a teacher at a primary school.
7. I have a hairdresser’s appointment on Saturday morning.
8. At the market I bought peaches, apples and strawberries.
9. I hurt my wrist while playing tennis.
10. To get to the museum, you have to cross the square.
11. The doctor advised me to eat more vegetables.
12. Our train leaves from platform seven.

Comprehension answers:

1. Sul treno.
2. Due melanzane e un peperone.
3. In una scuola elementare.
4. Sabato mattina.
5. Pesche, mele e fragole.
6. Dal binario sette.

Answers to exercise 4: dialogues

Café:

desidera – vorrei – prendere – grazie – costa

Train station:

biglietto – andata – parte – ritardo – binario

Hotel, possible answer:

prenotazione – notti – inclusa – camera

Answers to exercise 5: passato prossimo

1. Ho guardato
2. È andata
3. Abbiamo mangiato
4. Sono arrivati
5. Hai finito
6. Sono partite
7. Ho fatto
8. Avete conosciuto
9. È rimasta
10. Ho capito
11. Ha messo
12. Si sono svegliate

Auxiliaries:

1. Ha
2. Sono
3. Abbiamo
4. È
5. Ho
6. Sono
7. Hai
8. Siete

Error correction:

1. Sono andato/a al cinema con Marta.
2. Maria ha comprato un vestito nuovo.
3. Le ragazze sono arrivate in ritardo.
4. The sentence is correct.
5. Mi sono svegliato/a alle sette.
6. Luca è rimasto a casa.
7. The sentence is correct.
8. I miei genitori sono tornati domenica.

Answers to exercise 6: the conditional

1. Vorrei
2. Potresti
3. Faremmo
4. Comprerei
5. Piacerebbe
6. Vorreste
7. Dovrebbe
8. Tornerebbero
9. Diresti
10. Farei

Possible requests:

11. Mi daresti un bicchiere d’acqua?
12. Potresti chiudere la finestra?
13. Mi spiegheresti questa regola?
14. Potresti mandarmi le informazioni?
15. Potresti aspettare un momento?
16. Potresti aiutarmi con questo esercizio?

Answers to exercise 7: periodo ipotetico

1. Ho
2. Vivessi
3. Otterrai
4. Scriverei
5. Viaggeremmo
6. Avessi chiamato
7. Avrebbero perso
8. Faremo
9. Avrei preso
10. Sceglieresti

Sentences 11–15 have several possible correct answers.

Answers to exercise 8: find the mistake

1. Sto studiando italiano da due anni.
2. Se avessi tempo, viaggerei di più.
3. Vorrei andare in Italia.
4. Le case sono molto belle.
5. Mia sorella è molto simpatica.
6. Sono andato/a al ristorante ieri.
7. Mi piacciono molto i film italiani.
8. Penso che lui sia stanco.
9. Questo è migliore dell’altro.
10. Ho bisogno di comprare un nuovo dizionario.
11. Sono arrivato/a in Italia la settimana scorsa.
12. Non ho nessun problema.

How to continue practising Italian

You can repeat these exercises by changing the nouns, verbs or situations. In this way, one activity can become many different practice tasks.

If you know the grammar but need to use it more spontaneously, my conversation groups allow you to speak with other students through guided activities and topics.

If, on the other hand, you want to work on specific mistakes, prepare for an exam or follow a programme tailored to your goals, you can choose my individual online Italian lessons.

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